單項(xiàng)選擇題當(dāng)組織發(fā)展出現(xiàn)緩慢或停滯不前，甚至出現(xiàn)后退的現(xiàn)象時(shí)，采用一定的測評(píng)技術(shù)和方法對(duì)被測評(píng)者相應(yīng)要素進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，找出原因并及時(shí)反饋給被測評(píng)者，幫助被測評(píng)者設(shè)計(jì)改進(jìn)的措施和方法。這是素質(zhì)測評(píng)的（）
A、診斷功能
B、預(yù)測功能
C、導(dǎo)向功能
D、鑒定功能
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1.單項(xiàng)選擇題目前公認(rèn)的測量定義：“測量就是依據(jù)規(guī)則為測量對(duì)象所具有的某一特性指派一個(gè)可資比較的數(shù)字?！彼翘岢稣叩模ǎ?/a>
A、史蒂文森
B、泰羅
C、法約爾
D、韋伯
2.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)不是個(gè)體在某一時(shí)間和空間的偶然顯現(xiàn)，而是個(gè)性經(jīng)常性和一慣性的行為和特點(diǎn)、這體現(xiàn)素質(zhì)的（）
A、穩(wěn)定性
B、系統(tǒng)性
C、差異性
D、基礎(chǔ)性
3.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì)素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用、這體現(xiàn)素質(zhì)的（）
A、難測性
B、可塑性
C、穩(wěn)定性
D、差異性
4.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)、這反映了素質(zhì)的（）
A、系統(tǒng)性
B、穩(wěn)定性
C、基礎(chǔ)性
D、可塑性
5.問答題什么叫做公文處理，它的三種形式是什么？
最新試題
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢。
題型：判斷題
人員素質(zhì)測評(píng)總體方案制定的要求：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？
題型：問答題
面試的基本類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人員素質(zhì)測評(píng)的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
題型：單項(xiàng)選擇題
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：多項(xiàng)選擇題
結(jié)構(gòu)化面試是指對(duì)特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評(píng)定的結(jié)構(gòu)化。
題型：單項(xiàng)選擇題
思維具有哪些顯著特征？
題型：問答題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？
題型：問答題