A.≤8分
B.≤10分
C.≥15分
D.≤5分
E.≥20分
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A.10分
B.13分
C.15分
D.4分
E.8分
A.對(duì)患者進(jìn)行言語、認(rèn)知功能評(píng)定，采取綜合治療手段
B.采取多途徑的言語刺激方法，促進(jìn)言語解釋功能的恢復(fù)
C.對(duì)患者進(jìn)行聽力功能評(píng)定，進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)治療
D.重視患者的心理治療，鼓勵(lì)患者多與人交流
E.主要重視言語、認(rèn)知評(píng)定，無須進(jìn)行聽力評(píng)定
A.重癥智力低下
B.3歲以上仍不能與人簡單交流的患兒
C.并發(fā)智力低下者
D.運(yùn)功功能障礙者
E.伴有行為異常者
A.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)受限
B.肌張力異常
C.反射異常
D.日常生活自我料理不能
E.原病變進(jìn)行性加重
A.神經(jīng)發(fā)育理論
B.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)理論
C.腦功能重塑理論
D.中樞神經(jīng)恢復(fù)理論
E.以上都對(duì)
最新試題
簡述康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。
康復(fù)護(hù)理技術(shù)應(yīng)包括基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)和康復(fù)護(hù)理專業(yè)技術(shù)。康復(fù)護(hù)士只有康復(fù)護(hù)理的知識(shí)是不夠的，還必須學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、心理療法等方面的知識(shí)。
康復(fù)護(hù)理方法有"替代護(hù)理"和"自我護(hù)理"，但應(yīng)以用"替代護(hù)理"方法為主。
超聲治療法的禁忌證為（）
功能障礙分為器官水平的（），個(gè)體水平的（）和社會(huì)水平的（）。
殘疾的三級(jí)預(yù)防：一級(jí)預(yù)防是（），二級(jí)預(yù)防是（），三級(jí)預(yù)防是（）。
男，9歲。幼時(shí)患小兒麻痹后遺癥，表現(xiàn)為右下肢無力跛行，右下肢較左下肢短縮2cm，肌肉輕度萎縮，肌力減退，肌力均在3～4級(jí)，但仍能獨(dú)自行走、上下樓梯稍費(fèi)力，生活自理。該病人屬以上何種類型（）
結(jié)核、惡性腫瘤在（）情況下，可以進(jìn)行高頻電療。
早期預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理技術(shù)只包括體位處理、呼吸功能訓(xùn)練、排尿及排大便能力的訓(xùn)練以及預(yù)防發(fā)生壓瘡、呼吸道感染、泌尿道感染，不包括關(guān)節(jié)活動(dòng)功能的訓(xùn)練和預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮畸形及肌萎縮的訓(xùn)練。
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。