具有非全體性性質的體育教學過程是（）。

體育教師在備課基礎上，面對評委或同行陳述自己的教學構想，這一形式屬于（）。

“在學習與比賽中發(fā)展學生團結協(xié)作意識”，作為體育課的教學目標，這一描述應歸屬于下列哪一維度？（）

（）是體育教學方法的一項重大改革，主要應用在球類運動項目的教學中。

以下對體育教學的過程描述正確的是（）。

一般采用提問-回答、設疑-假說、驗證-發(fā)現等教學方法的體育教學模式是（）。

體育教學內容具有（）等的功能。

以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是（）。

（）是一個上承體育教學目的，下啟體育教學任務的中間環(huán)節(jié)。

營造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。