問(wèn)答題分析大堰河的形象及其意義。
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1.問(wèn)答題分析艾青《大堰河——我的保姆》的思想意義。
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最新試題
王蒙從1953年到1978年這二十多年的小說(shuō)創(chuàng)作中,與《青春萬(wàn)歲》屬于一類的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“新孩子”們所經(jīng)歷的這種神圣但虛假的意識(shí)形態(tài)宣傳與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的晦暗性、壓迫性、打擊性之間強(qiáng)烈的反差與對(duì)立、“培養(yǎng)”了他們?cè)冢ǎ┥系囊环N有意識(shí)的悖謬,作為一種“矯枉過(guò)正”而走向一種新的偏執(zhí)而偏至。
題型:多項(xiàng)選擇題
張愛(ài)玲小說(shuō)中的“瘋女人”形象主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
《圍城》的文化皮片層面主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列人物出自豐村的《美麗》的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
王蒙小說(shuō)的結(jié)構(gòu)基本可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
1937至1940年,郭小川在八路軍120師359旅工作,在此期間收集了()的素材。
題型:多項(xiàng)選擇題
在《圍城》中主人公方鴻漸的人生旅途或者說(shuō)人生冒險(xiǎn)——如果這也可以算作冒險(xiǎn)的話——先后經(jīng)歷了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
柏山作品中表現(xiàn)了深受盤剝的農(nóng)民日益增長(zhǎng)的反抗意志的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在20世紀(jì)末的晚近幾年,池莉的()被改編成電視連續(xù)劇。
題型:多項(xiàng)選擇題