離園時引導(dǎo)中大班幼兒自己整理，教師查看。托小班可適當(dāng)給予幫助。（）

戶外活動后不需要進行活動評價。（）

擦完嘴后，托小班幼兒要（）中大班幼兒要（）。

幼兒進入?yún)^(qū)域后，老師要（）。

為了增強幼兒進餐的興趣，在幼兒進餐前，教師可進行（）。

教師要從（）掌握本班幼兒過敏情況。

午睡巡視的重點內(nèi)容包括（）。

離園前組織孩子們在座位上玩一個快樂的小游戲。（）

起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。（）

幼兒送餐具的方法是（）。