教師要從（）掌握本班幼兒過敏情況。

接待幼兒時要面向幼兒來園的方向，低頭微笑與幼兒打招呼。（）

戶外活動包含哪幾項內(nèi)容？（）

戶外活動后不需要進行活動評價。（）

幼兒送餐具的方法是（）。

幼兒水池上洗手液或香皂或肥皂（）供幼兒使用。

喝水必須由老師組織進行，不允許隨渴隨喝。（）

午睡后整理的步驟是（）。

家長來電或來園為幼兒請假時，教師的適宜性語言有（）。

幼兒進入?yún)^(qū)域后，老師要（）。