A.人力資源供求平衡
B.人力資源供大于求
C.人力資源供小于求
D.人力資源無法確定
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A、全球范圍
B、全國范圍
C、跨地區(qū)的范圍
D、單位所在地的范圍
A、能力測試
B、能力測試、人格測試
C、能力測試、人格測試和興趣測試
D、人格測試
A、結(jié)構(gòu)化
B、非結(jié)構(gòu)化
C、半結(jié)構(gòu)化
D、單獨(dú)面試
A、面試目標(biāo)
B、面試要求
C、工作要求
D、面試成果
A、復(fù)試
B、情境模擬測試
C、初試
D、面試和復(fù)試
最新試題
下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點(diǎn)的是()
什么叫做公文筐測試?此種測試方法在操作上應(yīng)該注意哪些問題?(P79)(10分)
簡述結(jié)構(gòu)化面試問題的類型
簡述員工招聘時(shí)應(yīng)注意的問題
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程
簡述品德測評、知識測評和能力測評的內(nèi)容和方法
關(guān)于非結(jié)構(gòu)化面試以下說法不正確的是()
()是指在控制的情境下,向應(yīng)試者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激,以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本,從而對其個(gè)人的行為作出評價(jià)的方法。
計(jì)算題:某車間產(chǎn)品裝配組有王成、趙云、江平、李某四位員工。現(xiàn)有A、B、C、D四項(xiàng)任務(wù),在現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)組織條件下,每位員工完成每項(xiàng)工作所需要的工時(shí)如表2-2-2所示。請運(yùn)用匈牙利法求出員工與任務(wù)的配置情況,以保證完成任務(wù)的總時(shí)間最短,并求出完成任務(wù)的最短時(shí)間。(P96~98)(20分)
周一一大早,技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作。這時(shí),人事部來了一個(gè)電話,匆匆把他請到公司小會客室,參與某一技術(shù)崗位的招聘面試工作。由于事先小王對此一無所知,所以在面試過程中,他總是在不斷翻閱應(yīng)聘人員的資料,低頭閱讀簡歷,然后提出相應(yīng)的問題,之后又忙于了解其他應(yīng)聘者的情況。就這樣,一上午緊張的工作終于挺過去了,小王共參與了6名應(yīng)聘者的面試。請對上述面試活動(dòng)過程提出評價(jià),并說明:(1)是什么原因造成這些問題的?(2)在一個(gè)有效的面試中,小王應(yīng)該怎樣做,人事部應(yīng)該如何避免這樣的情況發(fā)生?