A、培訓(xùn)材料
B、培訓(xùn)設(shè)備
C、培訓(xùn)師的師資費
D、教室的租金
E、學(xué)員的差旅費
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、重復(fù)性需求
B、短期性需求
C、長期性需求
D、技能需求
E、崗位需求
A、績效分析法
B、工作任務(wù)分析法
C、工作效率分析法
D、組織分析法
E、人員素質(zhì)分析法
A、培訓(xùn)對象
B、培訓(xùn)目標(biāo)
C、培訓(xùn)內(nèi)容
D、培訓(xùn)形式和方法
E、培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算
A、角色扮演
B、敏感性訓(xùn)練
C、行為模仿
D、拓展訓(xùn)練
E、工作輪換法
A、信息交流的單向性
B、課程內(nèi)容的單調(diào)性
C、教學(xué)方法的一致性
D、培訓(xùn)對象的被動性
E、強調(diào)學(xué)員的參與性
最新試題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用()。
對()受訓(xùn)者,宜采用以教師為主教學(xué)方法,以理論講授,報告會為主。
培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次,即()。
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含()。
培訓(xùn)效果評估的方法一般有()。
培訓(xùn)課程應(yīng)達到的目標(biāo)一般包含三個領(lǐng)域,下面說法不正確的是()。
在柯氏評估模式中,反應(yīng)評估一般在培訓(xùn)當(dāng)場或培訓(xùn)一結(jié)束就進行,一般采用()。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
培訓(xùn)項目課程描述包含()等內(nèi)容。