在柯氏培訓(xùn)評(píng)估模式中，需在培訓(xùn)結(jié)束后三個(gè)月進(jìn)行的是（）。

反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用（）。

在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則中，（）是調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。

主要用于計(jì)算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評(píng)估方法是（）。

為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯(cuò)誤的是（）。

前瞻性培訓(xùn)需求評(píng)估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。

在培訓(xùn)效果的評(píng)估工具中，問卷評(píng)估法一般具備以下特點(diǎn)（）。

培訓(xùn)效果評(píng)估的一般程序不包含（）。

培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。

柯氏評(píng)估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。