A．良好的工作伙伴與師生關(guān)系
B．教師的保育意識
C．保育員的工作態(tài)度
D．幼兒的自理能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)教育
B.啟蒙教育
C.屬于義務(wù)教育
D.實施全面發(fā)展的教育
A．對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B．聆聽教師講授知識而發(fā)展的
C．觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D．觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的
A.蒙臺梭利
B.柏拉圖
C.洛克
D.福祿倍爾
A、教育者的主導(dǎo)性
B、受教育者的主動性
C、教育的目的
D、教育的方法
A、成熟
B、生長
C、遺傳
D、發(fā)育
最新試題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
活動目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。