教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

對幼兒園課程內容的評價不包括（）。

后現代課程理論認為，（）是后現代的根本特點。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現象的觀察屬于（）。