下列關(guān)于我國(guó)當(dāng)前公共危機(jī)發(fā)生態(tài)勢(shì)的說(shuō)法中，正確的是（）。

理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)的是專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，其中主要的是（）。

輸入設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括（）。

公共危機(jī)的特征包括（）。

下列思維方式中，運(yùn)用了逆向思維的是（）。

常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式主要有（）。

系統(tǒng)的總體布局是指（）在空間上的分布特征。

下列關(guān)于公共危機(jī)與科學(xué)預(yù)測(cè)能力的關(guān)系的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

科研成果轉(zhuǎn)化的生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)（中試）階段，一般需要解決的不確定因素包括（）。

根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，發(fā)布三級(jí)、四級(jí)警報(bào)，宣布進(jìn)入預(yù)警期后，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府除可采取措施（）。