我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于（）

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。

簡(jiǎn)述家庭療法的理論依據(jù)。

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

（）是個(gè)體對(duì)某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）

代幣方案

輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來(lái)訪者自行決定。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。