單項選擇題()是個體對某些角色加以模仿,使之成為自己的一部分。
A.認(rèn)同
B.幻想
C.表達(dá)
D.轉(zhuǎn)移作用
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1.單項選擇題現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括()
A.溝通
B.閱讀
C.說
D.寫字
2.單項選擇題人格的獨(dú)立自我狀態(tài)不包含()。
A.父母(P)人格
B.成人(A)人格
C.兒童(C)人格
D.朋友(F)人格
3.單項選擇題下列溝通類型中回應(yīng)于刺激而來的同一層次的自我狀態(tài)是()。
A.互補(bǔ)型溝通
B.游移型溝通
C.交叉型溝通
D.隱含型溝通
4.單項選擇題下列溝通類型中發(fā)生于一個人的自我狀態(tài)反應(yīng),但這是一種回應(yīng)于其他兩種非刺激來源的自我狀態(tài)是()。
A.互補(bǔ)型溝通
B.游移型溝通
C.交叉型溝通
D.隱含型溝通
5.單項選擇題生活安排了個人從幼年時期挑選出來的兒童自我狀態(tài),指的是()。
A.腳本
B.生活腳本
C.劇本
D.生活劇本
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題型:名詞解釋
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
題型:判斷題
大約在出生后6-8個月間,嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
題型:判斷題
超常兒童的主要心理問題不包括()
題型:單項選擇題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
題型:問答題
在弗洛伊德精神動力學(xué)中,本能、壓抑和焦慮屬于()
題型:單項選擇題
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括()
題型:單項選擇題
阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()
題型:單項選擇題
在學(xué)前兒童的相互交流中,對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
題型:單項選擇題
()對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
題型:單項選擇題