A.觀察法
B.談話法
C.問卷法
D.測驗(yàn)法
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A.摘要
B.情感反應(yīng)
C.重復(fù)
D.解釋
A.開始階段
B.指導(dǎo)與幫助階段
C.鞏固與結(jié)束階段
D.解決問題階段
A.情緒穩(wěn)定性
B.情緒適應(yīng)性
C.交往穩(wěn)定性
D.交往適應(yīng)性
A.個(gè)性
B.共性
C.教育性
D.主體性
A.性別因素
B.生活事件因素
C.體質(zhì)因素
D.年齡因素
最新試題
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于()。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯(cuò)誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識(shí),解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。
在心理測驗(yàn)中,成就動(dòng)機(jī)測驗(yàn)屬于()。
“沒有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的()。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
ABC理論是()的核心理論。
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
小燕近期非??鄲?,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對(duì)老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美,絕不容許有任何差錯(cuò),因而平時(shí)稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于()。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。