A.人格完善
B.情緒樂觀
C.學(xué)會適應(yīng)
D.尋求發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.技巧性傾聽
B.移情性理解
C.真誠性開放
D.反思性實(shí)踐
A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B.心理斷乳與希望在精神上得到父母的支持和保護(hù)的矛盾
C.心理閉鎖性與需要理解.交流的矛盾
D.自以為是與常常出現(xiàn)自卑之間的矛盾
A.對社會的遵從
B.獲得人的生存能力，以適應(yīng)社會
C.堅(jiān)持“超道德”觀念
D.獲得改造社會的能力，以推動社會前進(jìn)
A.校園的地理位置
B.校園的物質(zhì)文化
C.校園的建筑風(fēng)格
D.校園的精神文化
A.標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的施測
B.自編問卷調(diào)查
C.統(tǒng)計(jì)法
D.非測驗(yàn)法
最新試題
李曉明害怕在社交場合講話，經(jīng)常擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
心理評估的對象是（）。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于（）。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為（）。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障礙，這很可能是（）。
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。