簡述耶斯基——多德森法則。

教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。

簡述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。

簡述保持有意注意的主要方法。

托爾曼認(rèn)知目的論的主要觀點(diǎn)是什么？

試述歸因理論及其在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。

簡述馬斯洛的需要層次說。

自我服務(wù)偏差

超個(gè)人心理學(xué)

只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于（）。