（A）投射
（B）表同
（C）替代
（D）侵犯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.固執(zhí)
B.侵犯
C.逆反
D.退化
（A）建立新的人際關(guān)系
（B）糾正錯(cuò)誤觀念
（C）學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)
（D）認(rèn)識(shí)外部沖突
A.避免老是看到自己的不足
B.突出自己的優(yōu)勢(shì)
C.采用“積極想象法”
D.和人攀比
（A）追求完美
（B）將不完美等同于不可愛(ài)，不值得愛(ài)
（C）控制欲極強(qiáng)
（D）感到別人的存在對(duì)自己構(gòu)成了威脅
A.自尊
B.自信
C.自愛(ài)
D.自卑
最新試題
可能影響患者接受治療的因素包括（）
關(guān)于催眠治療的描述不正確的是（）
心理治療過(guò)程中，需要了解的患者信息包括（）
在訪談中父母爭(zhēng)著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn)，以及他們對(duì)孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）
下列哪種情況不適合通過(guò)冥想來(lái)進(jìn)行放松（）
患者女，對(duì)雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無(wú)緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過(guò)全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在結(jié)束訪談時(shí)，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做（）
隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括（）