A、初級(jí)情緒
B、二級(jí)情緒
C、社會(huì)情緒
D、原始情緒
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A、藝術(shù)型
B、社會(huì)型
C、傳統(tǒng)型
D、企業(yè)型
A、勇敢或怯懦
B、熱情或冷漠
C、開朗或抑郁
D、自信或自卑
A、人格
B、性格
C、氣質(zhì)
D、脾氣
A、同情
B、憤怒
C、喜悅
D、榮耀
A、情感體驗(yàn)深刻而穩(wěn)定,觀察敏銳,辦事認(rèn)真細(xì)致
B、對(duì)工作和生活滿足感強(qiáng),喜歡慢步調(diào)的生活節(jié)奏,屬于安定型人格
C、他們的生活方式悠閑自在,不爭(zhēng)名利,對(duì)成敗得失看得較淡,工作有條不紊
D、過于多愁善感,比較脆弱,容易受到傷害,感受到挫折
最新試題
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績(jī)效。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()
工作組織中的壓力源主要有()。
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括()