A.心理適應(yīng)
B.生理適應(yīng)
C.崗位適應(yīng)
D.知識(shí)技能適應(yīng)
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A.積極參與社會(huì)生活
B.加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)
C.重視心理保健
D.注意保護(hù)眼睛
A.身體抵抗力急速下降
B.非人格化
C.低個(gè)人成就感
D.情緒衰竭
A.客觀性與主觀能動(dòng)性相結(jié)合
B.定量與定性相結(jié)合
C.理論與實(shí)踐相結(jié)合
D.分析與綜合相結(jié)合
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.座談法
D.問(wèn)卷法
A.感激讓我們知道自己對(duì)別人實(shí)施了親社會(huì)行為
B.它激發(fā)我們做出親社會(huì)行為,抑制反社會(huì)行為
C.它將增強(qiáng)那些我們所感激的人的道德行為
D.對(duì)我們的健康有好處
最新試題
有魯賓對(duì)愛(ài)的定義中愛(ài)情有哪三個(gè)成分()
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段()
寬容的積極作用有哪些()
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論,其中三條不等長(zhǎng)的邊分別為()
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