單項(xiàng)選擇題魯迅說(shuō):不讀(),不知中國(guó)文化,不知人生真諦,可見(jiàn)其在中國(guó)文化中的重要性。
A、《大學(xué)》
B、《中庸》
C、《論語(yǔ)》
D、《道德經(jīng)》
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5.多項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生注意力不集中的原因有()
A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),缺乏學(xué)習(xí)興趣
B、學(xué)習(xí)焦慮過(guò)低,沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有壓力
C、學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,隨意性過(guò)大
D、過(guò)多地參與與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),造成中心興趣轉(zhuǎn)移
最新試題
以下四種活動(dòng)中國(guó)哪種活動(dòng)帶來(lái)的心流最為高級(jí)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
耶拉提出了愛(ài)情四因素理論,其中四因素分別是指()
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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
習(xí)得性無(wú)助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
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根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論,其中三條不等長(zhǎng)的邊分別為()
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積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是()
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如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)()
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青少年親社會(huì)行為的測(cè)評(píng)維度,將親社會(huì)行為分為哪幾種類型()
題型:多項(xiàng)選擇題
為了提升個(gè)體的希望水平,只要目標(biāo)正當(dāng),可以忽略過(guò)程的合理性。
題型:判斷題