王某2009年畢業(yè)于貴州省某大學,畢業(yè)后在一家公司從事辦公室文秘工作,她恪守職責,兢兢業(yè)業(yè),深受公司領導和同事們的好評。2010年2月,單位會計部門人手奇缺,公司領導調派王某擔任財務部門的出納,領導認為,雖然王某沒有取得會計從業(yè)資格證書,但出納并不是會計崗位,王某工作能力強,很快就能適應。 2010年6月,王某參加了當年全省會計從業(yè)資格的統(tǒng)一考試,并取得了會計從業(yè)資格證書。后王某因工作努力,鉆研業(yè)務,積極提出合理化建議,多次被公司評為先進會計工作者,并步步高升,成為公司的會計主管。 王某的丈夫在一家私有電子企業(yè)任總經理,在其丈夫的多次請求下,2011年1月,王某利用工作之便,將公司新產品的研發(fā)計劃及相關會計資料復印件提供給其丈夫,給公司造成了一定的損失,但尚未構成犯罪,公司認為她不宜繼續(xù)擔任會計主管一職。
根據(jù)上述資料,回答下列問題:
A.客觀公正
B.誠實守信
C.參與管理
D.強化服務
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某集團公司財會部組織了系統(tǒng)的會計職業(yè)道德培訓。為了使培訓工作更具針對性,公司財會部就會計職業(yè)道德的概念、會計職業(yè)道德與會計法律制度關系、會計職業(yè)道德范圍的內容等分別與會計人員李麗、王洋、趙剛等人座談?,F(xiàn)摘錄三人的觀點如下:
(1)李麗認為,會計職業(yè)道德就是會計人員在社會交往和公共生活中應當遵循的行為準則,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
(2)王洋認為,會計職業(yè)道德與會計法律制度兩者在性質、實現(xiàn)形式上都一樣。
(3)趙剛認為,會計職業(yè)道德規(guī)范的全部內容歸納起來就是要廉潔自律,要強化服務。 根據(jù)上述資料,回答下列問題:
A.趙剛對會計職業(yè)道德規(guī)范的認識不全面
B.會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內容除廉潔自律、強化服務外,還包括愛崗敬業(yè)、誠實守信客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理
C.強化服務要求會計人員努力維護和提升會計職業(yè)的社會形象
D.廉潔自律是維護會計職業(yè)聲望的基石
某集團公司財會部組織了系統(tǒng)的會計職業(yè)道德培訓。為了使培訓工作更具針對性,公司財會部就會計職業(yè)道德的概念、會計職業(yè)道德與會計法律制度關系、會計職業(yè)道德范圍的內容等分別與會計人員李麗、王洋、趙剛等人座談?,F(xiàn)摘錄三人的觀點如下:
(1)李麗認為,會計職業(yè)道德就是會計人員在社會交往和公共生活中應當遵循的行為準則,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
(2)王洋認為,會計職業(yè)道德與會計法律制度兩者在性質、實現(xiàn)形式上都一樣。
(3)趙剛認為,會計職業(yè)道德規(guī)范的全部內容歸納起來就是要廉潔自律,要強化服務。 根據(jù)上述資料,回答下列問題:
A.王洋的觀點是錯誤的
B.會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求
C.在性質上,會計法律具有很強的他律性,而會計職業(yè)道德具有很強的自律性
D.在表現(xiàn)形式上,會計法律制度一般表現(xiàn)為具體的、明確的、正式形成文字的成文規(guī)定,而會計職業(yè)道德既有成文的規(guī)定,也有不成文的規(guī)定,存在于人們的意識和信念之中
某集團公司財會部組織了系統(tǒng)的會計職業(yè)道德培訓。為了使培訓工作更具針對性,公司財會部就會計職業(yè)道德的概念、會計職業(yè)道德與會計法律制度關系、會計職業(yè)道德范圍的內容等分別與會計人員李麗、王洋、趙剛等人座談?,F(xiàn)摘錄三人的觀點如下:
(1)李麗認為,會計職業(yè)道德就是會計人員在社會交往和公共生活中應當遵循的行為準則,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
(2)王洋認為,會計職業(yè)道德與會計法律制度兩者在性質、實現(xiàn)形式上都一樣。
(3)趙剛認為,會計職業(yè)道德規(guī)范的全部內容歸納起來就是要廉潔自律,要強化服務。 根據(jù)上述資料,回答下列問題:
A.李麗的觀點是正確的
B.會計職業(yè)道德是指會計職業(yè)活動中應當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調整會計職業(yè)關系的職業(yè)行為準則和規(guī)范
C.李麗的觀點說明其沒有會計職業(yè)道德
D.李麗不需要參加會計職業(yè)道德的培訓
最新試題
針對事件(2),趙某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中()的相關要求。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響,促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質,履行會計職業(yè)道德義務的活動。
會計職業(yè)道德教育應貫穿整個會計人員繼續(xù)教育的始終。
乙會計人員看人辦事“官大辦得快,官小辦得慢,無官拖著辦”的行為違反的會計職業(yè)道德要求有()。
會計職業(yè)道德教育的接受教育(即外在教育),是以職業(yè)責任、職業(yè)義務為核心內容的正面灌輸,以規(guī)范其職業(yè)行為,維護國家和社會公眾利益的教育。
會計職業(yè)道德教育的主要內容是()。
誠實守信的基本要求有哪些?()
丁會計人員編制虛假財務會計報告的行為,違反的會計職業(yè)道德的要求()。
對于董事長命令人事部將丙調離了會計工作崗位的行為,下列說法正確的有()。
一個會計人員無論怎樣廉潔,不徇私情,但如果不能勝任本職工作的話,就無法履行作為一個專業(yè)人士的責任。