A.創(chuàng)造
B.勞動(dòng)
C.創(chuàng)新
D.生產(chǎn)
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A.交叉性
B.多向性
C.互通性
D.聯(lián)通性
A.經(jīng)歷
B.想法
C.獲得
D.實(shí)現(xiàn)
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.創(chuàng)新人格
C.創(chuàng)新思維
D.創(chuàng)新力
A.預(yù)測(cè)
B.預(yù)見(jiàn)
C.聯(lián)想
D.想像
A.高
B.基本
C.中間
D.底
最新試題
在一個(gè)創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
從市場(chǎng)來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
創(chuàng)造能力是一種()。
知識(shí)是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
從輸出資源來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)該物件的外型或符號(hào)意涵,或是與曾體驗(yàn)過(guò)的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
以()為特點(diǎn)的企業(yè)文化有共同的價(jià)值觀念。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。