單項選擇題人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
A.不常見刺激
B.非典型刺激
C.典型刺激
D.常見刺激
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1.單項選擇題產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會需求。
A.可能性
B.可用性
C.實踐性
D.價值性
2.單項選擇題()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
A.智商
B.情商
C.經(jīng)商
D.權(quán)商
3.單項選擇題()是產(chǎn)生互補的必要條件。
A.互助
B.互補
C.互幫
D.互打
4.單項選擇題“吾嘗終日而思索,不如須臾之所學(xué)也?!边@說明了()是提高能力的一個重要途徑。
A.實踐
B.思考
C.生產(chǎn)
D.學(xué)習(xí)
5.單項選擇題()是一種內(nèi)在的沒有發(fā)揮出來的力量或能力,這種能量難以從表象看出。
A.潛力
B.能力
C.智力
D.力量
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和外在動機相比,內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型:判斷題
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
題型:單項選擇題
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
題型:多項選擇題
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
題型:判斷題
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
題型:問答題
創(chuàng)造能力是一種()。
題型:多項選擇題
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
題型:單項選擇題
我國的農(nóng)業(yè)是()。
題型:多項選擇題
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
題型:多項選擇題
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
題型:問答題