A.芝加哥或圖拉賓式
B.美國現(xiàn)代語言協(xié)會(huì)
C.美國心理學(xué)協(xié)會(huì)
D.藍(lán)皮書
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A.語言不同可以記為不同研究成果
B.視為同一成果
C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表
D.不需要注明原始刊載處
A.是自然形成的或先天形成的習(xí)性
B.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)
C.是教師職業(yè)行為習(xí)性
D.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)
最新試題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
社會(huì)道德評(píng)價(jià)和自我道德評(píng)價(jià)雖然是兩種不同類型的道德評(píng)價(jià)，但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的（）
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
道德價(jià)值的普遍性有何特征（）
中國已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面（）
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。