下列（）是安全教育的主要內容。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關事務，是船上安全管理能否成功的關鍵所在。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機部。

下列不是安全性評估的通常方法是（）。

船員日常安全教育的手段是（）。

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

提高船員安全素質和控制人為因素的有效途徑之一是進行船員日常安全教育及培訓。

（）的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。