A.共情
B.積極關(guān)注
C.尊重和溫暖
D.真誠可信
E.領(lǐng)悟
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A.二者所采用的理論方法常常是一致的
B.二者進(jìn)行工作的對(duì)象是相似的
C.二者都強(qiáng)調(diào)幫助來訪者的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)
D.二者都主張建立良好的人際關(guān)系
E.二者面對(duì)的工作對(duì)象都是正常人
A.問題探索階段
B.目標(biāo)設(shè)定階段
C.方案探討階段
D.治療行動(dòng)階段
E.評(píng)估結(jié)束階段
A.解釋
B.指導(dǎo)
C.聯(lián)想
D.反饋
E.總結(jié)
A.咨詢內(nèi)容與咨詢者專長(zhǎng)不匹配
B.價(jià)值觀念與咨詢者不相容
C.個(gè)性與咨詢者不相容
D.與咨詢者有私人關(guān)系
E.來訪者有特殊背景
A.智力和人格基本正常
B.有良好的求助動(dòng)機(jī)
C.屬于心理問題
D.年齡適宜
E.有經(jīng)濟(jì)支付能力
最新試題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的()。
對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
心理的反映是()的反映。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。