A、具有生活性。
B、應有趣味性。
C、具有綜合性。
D、具有熟練性。
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你可能感興趣的試題
A、幼兒一般健康行為教育
B、幼兒興趣培養(yǎng)
C、幼兒安全活教育
D、幼兒心理健康教育和幼兒體育
A.身體、智力情緒十分調和;
B.適應環(huán)境,人際關系中彼此能謙讓;
C.有感;
D.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效的生活
A、幼兒園健康教育目標
B、幼兒身心發(fā)展的狀態(tài)
C、社會生活
D、內容本身的特性
A.關于主觀世界的知識;
B.關于活動方式的經驗;
C.關于創(chuàng)造性活動的經驗;
D.對待世界和課題的情感/評價態(tài)度的經驗。
A、幼兒的各個器官.組織的正常生長發(fā)育
B、能較好地抵抗各種急.慢性疾病
C、性格開朗.情緒樂觀.無心理障礙
D、對環(huán)境有較快的適應能力
最新試題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
后現(xiàn)代課程理論認為,()是后現(xiàn)代的根本特點。
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的()特點。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
對幼兒園課程內容的評價不包括()。
在五指活動課程的內容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。