A.活動性
B.發(fā)展適宜性
C.獨(dú)立自主性
D.啟蒙性
你可能感興趣的試題
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.維果斯基
D.戈?duì)柭?/p>
A.小組教學(xué)法
B.游戲法
C."整個教學(xué)法"
D.故事教學(xué)法
A.教師與教師之間的溝通能力
B.幼兒與家長的溝通能力
C.教師與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力
D.促進(jìn)幼兒之間相互溝通的能力
A.《教育漫話》
B.《愛彌兒》
C.《民主主義與教育》
D.《學(xué)校和社會》
A.張雪門
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.蔡元培
最新試題
以下不是具體教育教學(xué)活動計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo),教育要點(diǎn)的計(jì)劃是()。
制定具體的教育教學(xué)活動計(jì)劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評價(jià),()。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
具有制作簡單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
社區(qū)是介于()和()之間的社會實(shí)體。