教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

幼小銜接的任務總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應。

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關系

幼兒園課程的范疇包括（）。

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

主題活動計劃是（）的下位計劃

課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求

以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）