問(wèn)答題

活動(dòng)設(shè)計(jì)題:
故事:母雞蘿絲去散步母雞蘿絲出門去散步,她走過(guò)院子,狐貍緊緊地跟在后面。院子的中央有一只釘耙,狐貍一腳踩在釘耙上,釘耙一下子豎起來(lái),"啪"的一聲打在狐貍的腦門上,狐貍被打得頭昏眼花。母雞繼續(xù)往前走,她繞過(guò)池塘,狐貍還是緊緊地跟在后面。突然,狐貍腳下一滑,"撲通"一聲,一頭栽到池塘里,水花四濺,差點(diǎn)把狐貍淹死。母雞繼續(xù)往前走,她越過(guò)干草堆,狐貍?cè)匀痪o緊地跟在后面。眼看就要靠近母雞了,它向前一撲,卻一下子鉆進(jìn)了干草堆里。母雞繼續(xù)往前走,她經(jīng)過(guò)磨坊。面粉袋的繩子纏在了母雞的腳上,當(dāng)狐貍經(jīng)過(guò)的時(shí)候,面粉袋的口"嘩"的打開了,面粉灑在了狐貍的身上,壓得狐貍動(dòng)彈不得。母雞繼續(xù)往前走,她穿過(guò)籬笆。狐貍看見籬笆的縫隙太小,鉆不過(guò)去,就用力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推車上。小推車順著山坡轱轆轱轆往下滾。母雞繼續(xù)往前走,她鉆過(guò)蜜蜂房。狐貍趴在小推車上,"轟"的一聲撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂"嗡嗡"的紛紛地向狐貍飛去,狐貍?cè)鲩_四條腿飛快地拼命逃走。母雞按時(shí)回到家吃晚飯。

根據(jù)所提供的“母雞蘿絲去散步”的材料設(shè)計(jì)一個(gè)大班早期閱讀活動(dòng)。

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5.問(wèn)答題

活動(dòng)設(shè)計(jì)題:
故事:皮皮鼠吃跳跳糖天黑了,四只皮皮鼠打起了哈欠。爸爸媽媽說(shuō):"你們?cè)撍X(jué)了。"四只皮皮鼠刷好牙。四只皮皮鼠洗好臉。四只皮皮鼠聽完了故事。他們都閉上了眼睛??墒?,爸爸媽媽一走,四只皮皮鼠忍不住吃了跳跳糖,他們?cè)诖采?quot;乒嘭乒嘭"地亂跳!四只皮皮鼠跳呀跳呀,突然,一只皮皮鼠咕嚕咕嚕滾下來(lái)了,跌到了床下面,折斷了手臂,摔破了頭。爸爸只好穿上衣服,送這只皮皮鼠去醫(yī)院。媽媽對(duì)剩下的三只皮皮鼠說(shuō):"你們好好睡覺(jué),別再吵鬧。"可是,爸爸媽媽一走,三只皮皮鼠又忍不住吃了跳跳糖,他們?cè)诠褡由厦?quot;乒嘭乒嘭"地亂蹦亂跳!三只皮皮鼠跳呀跳,突然,一只皮皮鼠咕嚕咕嚕滾了下來(lái),跌到了桌子上面。折斷了手臂,摔破了頭。爸爸只好穿上衣服,送這只皮皮鼠去了醫(yī)院。媽媽對(duì)剩下的皮皮鼠說(shuō):"你們好好睡覺(jué),別再吵鬧。"可是,爸爸媽媽一走,兩只皮皮鼠又忍不住吃了跳跳糖,他們?cè)谝聶焕锩?quot;乒嘭乒嘭"地亂跳!兩只皮皮鼠跳呀跳,突然,一只皮皮鼠咕嚕咕嚕滾下來(lái),跌到衣櫥外面,折斷了手臂,摔破了頭。爸爸只好穿上衣服,送這只皮皮鼠去了醫(yī)院。媽媽對(duì)剩下的皮皮鼠說(shuō):"你要好好睡覺(jué),別再吵鬧。"可是,爸爸媽媽一走,這只皮皮鼠還是忍不住吃了跳跳糖,它在廁所里面"乒嘭乒嘭"地亂跳。這只皮皮鼠跳呀跳,突然,咕嚕咕嚕滾下來(lái),跌進(jìn)了抽水馬桶里面,折斷了手臂,摔破了頭。唉,爸爸媽媽只好穿上衣服,送這只皮皮鼠去醫(yī)院。爸爸媽媽把四只受傷的皮皮鼠一起接回家。四只皮皮鼠不再吃跳跳糖,不再亂蹦亂跳,他們很快就睡著了!爸爸媽媽說(shuō):"謝天謝地,我們現(xiàn)在可以睡覺(jué)了。"

根據(jù)上述故事設(shè)計(jì)一份大班早期閱讀教案。

最新試題

針對(duì)這個(gè)案例,說(shuō)一說(shuō)教師應(yīng)該如何對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤。

題型:?jiǎn)柎痤}

兒童按照一定的要求和程序通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

案例里面給出的主題教學(xué)過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)案例教學(xué)的理論進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)過(guò)的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師的行為進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)以“表情”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)中班社會(huì)活動(dòng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)言教學(xué)的原理對(duì)以上教學(xué)片段進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

分析該案例中老師的做法。

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論,你如何看待當(dāng)今幼兒教育中,出現(xiàn)的越來(lái)越多的音樂(lè)、美術(shù)等幼兒特長(zhǎng)班,你認(rèn)為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育?

題型:?jiǎn)柎痤}

幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流,辨明是非真?zhèn)?,提高認(rèn)識(shí)或弄清問(wèn)題的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)對(duì)教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說(shuō)明。

題型:?jiǎn)柎痤}