對管理人員進行培訓(xùn)作用，有傳遞信息，更新知識，改變態(tài)度，提高素質(zhì)，發(fā)揮能力，穩(wěn)定隊伍。
影響集權(quán)與分權(quán)的因素：（1）生產(chǎn)規(guī)模；（2）生產(chǎn)技術(shù)特點；（3）市場狀況；（4）管理人員素質(zhì)；（5）控制手段的完善程度。
最新試題
管理學(xué)學(xué)科特點表現(xiàn)為（）。
“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！敝饕沂玖斯芾砺毮苤校ǎ┑闹匾?。
根據(jù)管理的實質(zhì)，管理的效果最終取決于（）。
有效的管理意味著要（）
管理
人際技能
在管理的幾項職能中處于首要地位的是：（）。
提出“管理就是決策”的管理學(xué)者是（）。
簡述管理學(xué)內(nèi)容。
試驗法