問(wèn)答題對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的研究有多種途徑,主要有領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的研究途徑、領(lǐng)導(dǎo)行為的研究途徑和領(lǐng)導(dǎo)情景的研究途徑,一個(gè)管理者通過(guò)對(duì)這些研究成果的學(xué)習(xí)有何意義?

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