單項選擇題下列關于素質教育哪種說法是錯誤的？（）
A.素質教育以促進知識深刻內化為目標
B.素質教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎
C.素質教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質教育以提高學生綜合素質為目的
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1.單項選擇題趙老師在一次家訪中跟小軍的父母說到小軍雖然個子很高，但依然不成熟，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。
A.互補性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
2.單項選擇題小學四年級新上任的班主任劉老師經過一個月的觀察，總結了班里每個學生的特長，并據(jù)此展開有針對性的教學，劉老師的做法體現(xiàn)了尊重個體身心發(fā)展的（）。
A.互補性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
3.單項選擇題機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體進行調節(jié)，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.個別差異性
4.單項選擇題兒童認知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的（）。
A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.個別差異性
5.單項選擇題對童年期的學生，在教學內容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理；在教學方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的（）特點。
A.穩(wěn)定性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
最新試題
教師的積極評價，會有效的改變學生（），使學生實際的發(fā)展狀況比預見的更好。
題型：多項選擇題
素質教育要全面評價學生的（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)國家的教育方針，應努力把學生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
題型：多項選擇題
貫徹第三次全教會精神，實施素質教育，首先要求我們切實（）。
題型：多項選擇題
教材編制的基本原理包括（）
題型：多項選擇題
童年期兒童的學習特征有（）
題型：多項選擇題
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學校的管理準則和學生行為規(guī)范，是學生的重要學習內容。這種遵守應當建立在（）的基礎之上。
題型：多項選擇題
研究性學習課程評價實施中需要處理的幾個關系是（）
題型：多項選擇題
作為學生，應該履行的規(guī)范有（）
題型：多項選擇題
我國的教育方針所指的全面發(fā)展，是使學生各方面素質都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學生的（）也同樣不能偏廢。
題型：多項選擇題