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問答題小孫大學畢業(yè)后到某學校任教。先是因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫老師非常氣憤，認為是校領導有意整她，故到校長辦公室大吵大鬧。因備感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課甚至又在教師的集體活動中，不顧場合，只要看見院領導就想發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。從教師職業(yè)道德行為角度講，孫老師應如何認識和處理與領導的關系？

參考答案： 孫老師對于管理者要尊重和理解，服從安排，積極配合，協(xié)助管理者圓滿完成任務，提升自身的素養(yǎng)。
（1）教師應正確地...

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1.問答題班里新轉來一名貧困生，由于遭遇了種種生活的變故而悲傷消極，不認真學習，不愿意和同學交往，不信任老師。一天早上，蘇老師發(fā)現(xiàn)學校新栽下的小樹需要護理，就請這位同學跟他一起去照顧小樹。在勞動過程中，蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手，和他探討人生問題，他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來這位同學慢慢變得積極、活潑起來。從教師職業(yè)道德角度分析蘇老師的教育行為。

參考答案：蘇老師的做法體現(xiàn)了教師高尚的職業(yè)道德，值得我們學習。
首先，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要為人師表。作為一名教師，...

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2.問答題張某是某校的一位數(shù)學實習老師，他上課呆板，且對學生很嚴格，如果有學生回答不好課堂提問，他就會罵人。有一次期中考試，全班同學的成績都不太理想，總成績落后于其他班級，張老師很生氣，他在課堂上按照成績排名，從后往前，一個挨一個，每人5～10分鐘，進行"心靈烙印"的訓話活動，此活動進行了2到3節(jié)課，直到班主任劉老師予以阻止才停止。不過此活動給班上的同學都留下了深刻的印象，導致班里的數(shù)學成績一直沒有起色，大家都"談張老師就色變"。從教師職業(yè)道德角度分析張老師的做法錯在哪里？

參考答案：張老師辱罵學生的行為是嚴重違背教師職業(yè)道德的。
首先，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要愛國守法。愛國守法要求教師遵守...

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3.問答題某學校一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著"數(shù)學23分，語文46分"。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說："二年級二班的學生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。我是發(fā)揮教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法。結合教師職業(yè)道德，分析該教師的行為。

參考答案：教師的做法欠妥當，沒有遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范。
首先，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要愛國守法。愛國守法要求教師遵守...

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4.問答題1998年9月4日，對于遼寧朝陽市第二中學高二（8）班的男生崔某來說，是一個災難的日子。當晚6時，學生下課的時候，學生多聚集在樓內走廊，外面正下著大雨，秩序非?；靵y。崔某在走廊內鼓掌喧鬧，被時任副校長的易淑榮撞見。易拍打崔某后背幾下，說："你起哄什么，幸災樂禍呀！"易拽住崔某的衣服去（8）班。崔某邊走邊嚷："校長憑什么打人？"高二（8）班班主任許曉晨上前打了崔某左面部兩耳光。崔某感覺聽力下降，耳鳴。經法醫(yī)鑒定，崔某左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔，構成輕傷。后又經北京醫(yī)科大學精神衛(wèi)生所對崔某進行精神病司法鑒定。結論為"患神經官能癥，人格偏離；被打后所反映出來的神經性癥狀與被打事件及個性特點存在一定的關聯(lián)性。"據(jù)《遼寧晚報》報道，經過三年多訴訟后，對學生實施體罰的老師和校方賠償崔某各項經濟損失共計人民幣31萬元。據(jù)悉，這是目前國內由體罰學生事件引發(fā)的最大的一筆賠償。這一事件引發(fā)的思考是多方面的。請從教師職業(yè)道德的角度評析校長的做法。

參考答案：校長惡意體罰學生，是違背教育規(guī)律和教師道德的表現(xiàn)。
首先，校長的做法違反了關愛學生的職業(yè)道德。關愛學生要求教育...

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5.問答題據(jù)羊城晚報2005年9月13日報道：廣州某高校學生小陳說，從開學至今，有一位專業(yè)課的老師，每逢上課必先推薦自己編寫的教材。"我這本教材已經賣出了3000多冊了，很受歡迎的?？丛谀銈兪俏业膶W生，原價45元，按優(yōu)惠價40元賣給你們吧。"看學生好像聽得有點兒不耐煩，該老師立即變換臉色，強調這是自愿購買的，但期未考試與這本教材有很大關系。另一名學生小曾也講述了令他們哭笑不得的事情。系里開選修課，學生都興致勃勃地去聽課，大家都沒忘帶上師兄師姐用過的教材。上課時，任課老師詢問是否都有教材，學生大多說有了。"怎么可能，我還沒向你們介紹我的書呢？"老師很納悶，看了學生們手中的書才發(fā)現(xiàn)，都是借來的舊書。"書豈能亂借？是誰借給你們的，我要去追究他……"該老師大發(fā)雷霆。后來，很多學生怕連累了師兄師姐，都乖乖地買了新書，還都排隊讓老師簽名。簽名時，該任課老師很高興，因為她認為學生舍得買書才會專心讀書。請從教師職業(yè)道德的角度對該材料反映出來的問題進行分析和評價。

參考答案：該教師的做法違反了教師職業(yè)道德。
首先，教師的做法違反了為人師表的職業(yè)道德。為人師表要求教師知榮明恥、嚴于律己...

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