問答題如何理解文學接受活動時接收者的再創(chuàng)造活動?
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只有具體文本才帶有話語蘊藉屬性,文學活動整體上不帶有話語蘊藉屬性。()
題型:判斷題
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了()
題型:單項選擇題
下面對創(chuàng)作沖動表述正確的是()
題型:多項選擇題
文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。()
題型:判斷題
文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學。但是,山水田園詩沒有傾向性。()
題型:判斷題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項選擇題
柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是()
題型:多項選擇題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠,不能動人”的情感命題。()
題型:判斷題
小說和詩及散文一樣,可以寫人物也可以不寫人物。()
題型:判斷題
藝術生產與物質生產的發(fā)展水平總是呈正比例的,經濟落后的國家或地區(qū)不可能在文學藝術上反而領先。()
題型:判斷題