患者否認(rèn)自己有病，未能進(jìn)入角色，稱之為（）。

你認(rèn)為患者主要的心理特點(diǎn)是（）。

對康復(fù)患者進(jìn)行心理健康教育的兩大任務(wù)是（）。

根據(jù)患者的癥狀和體征，首先應(yīng)考慮的診斷是（）。

患者角色與其他社會角色發(fā)生心理沖突，稱之為（）。

針對出現(xiàn)的上述心理問題，可以選擇的心理護(hù)理方法有（）。

根據(jù)以上癥狀和體征，該患者現(xiàn)存的護(hù)理問題有（）。

通過心理護(hù)理，該患者可能會達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)中包含（）。

軀體疾病患者的反應(yīng)主要有（）。

為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對手術(shù)的影響，護(hù)士在實(shí)施心理健康教育時(shí)應(yīng)注意做好（）。