A.智力優(yōu)秀
B.智力中上
C.智力中等
D.智力中下
E.邊緣智力
F.智力缺陷
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A.韋氏成人智力量表(WAIS)
B.韋氏兒童智力量表(WISC.
C.韋氏學(xué)齡前及小學(xué)生智力量表(WPPSI)
D.16-PF
E.EPQ
F.CPI
A.該年級組平均分?jǐn)?shù)
B.被試測得分?jǐn)?shù)
C.該年齡組人數(shù)
D.該年齡組評分標(biāo)準(zhǔn)差
E.該年齡組平均智商
F.比率智商
A.測驗必須有信度
B.測驗必須有效度
C.標(biāo)準(zhǔn)化原則
D.保密原則
E.測驗必須由專業(yè)人員實施
F.客觀性原則
A.為醫(yī)師提供患者的基礎(chǔ)信息
B.對臨床干預(yù)過程中的各種心理表現(xiàn)實施監(jiān)測,提供信息反饋
C.對疾病進(jìn)行評估
D.為康復(fù)者提供健康指導(dǎo)
E.溝通雙方的感情
F.慎重選擇測驗量表
A.SAS
B.SDS
C.CBCL
D.MMPI
E.SCL-90
F.CPI
最新試題
當(dāng)護(hù)士給患者喂飯和喂水時,他會拒絕或吃很少。在護(hù)士和患者交談后,患者說不愿意給護(hù)士添麻煩。此時,你分析他主要的心理特點(diǎn)是()。
為確定心理問題,下列心理測驗應(yīng)選擇()。
患者康復(fù)過程中的心理健康教育要點(diǎn)有()。
通過心理護(hù)理,該患者可能會達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)中包含()。
為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對手術(shù)的影響,護(hù)士在實施心理健康教育時應(yīng)注意做好()。
此時,面對這位患者,最有效的做法為()。
護(hù)士的情感對于暗示性強(qiáng)的患者有直接的感染作用,因此,護(hù)理人員應(yīng)該()。
韋氏智力測驗總智商為85分,表示該生屬于()。
疾病初期的心理護(hù)理是()。
軀體疾病患者的反應(yīng)主要有()。