A.疏導(dǎo)
B.發(fā)泄
C.自由聯(lián)想
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏
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A.系統(tǒng)脫敏療法
B.厭惡療法
C.代幣法
D.暗示療法
E.模仿學(xué)習(xí)療法
A.夢(mèng)的分析
B.自由聯(lián)想
C.系統(tǒng)脫敏
D.厭惡療法
E.生物反饋
A.心理診斷
B.心理治療
C.心理衛(wèi)生
D.心理咨詢(xún)
E.心理適應(yīng)
A.表達(dá)
B.分析
C.指導(dǎo)
D.同情
E.傾聽(tīng)
A.工作任務(wù)不同
B.工作時(shí)間長(zhǎng)短不同
C.對(duì)象和情境不同
D.身份和工作方式不同
E.解決問(wèn)題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
最新試題
患者,男,25歲。愛(ài)上了比他大30多歲的嬸嬸,明知不能繼續(xù)這種關(guān)系,但不能擺脫,而來(lái)尋求治療,對(duì)于該患者首選的治療方法為()。
以人本主義理論為基礎(chǔ)的療法是()。以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是()。以行為主義理論為基礎(chǔ)的療法是()。
一女大學(xué)生,19歲,病前有強(qiáng)迫性人格特征,在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬,引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見(jiàn)鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈,發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī),要求治療心理治療方法應(yīng)首選()。
在精神分析治療中,要求患者毫無(wú)保留地想到哪兒就說(shuō)到哪兒的做法稱(chēng)為()。
人本主義療法有以下特點(diǎn),但應(yīng)除外()。
應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識(shí)、情感和行為,調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡,稱(chēng)之為()。
心理咨詢(xún)的對(duì)象大多數(shù)是()。
一女詢(xún)者,35歲,某大學(xué)教師,3個(gè)月前因出國(guó)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵,而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退,對(duì)未來(lái)悲觀失望,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她,常有怨天尤人的表現(xiàn);能主動(dòng)求醫(yī),接觸良好。針對(duì)此例,在心理評(píng)估上宜采用()。
“患者仰臥在躺椅上暢所欲言,治療者在傾聽(tīng)和詢(xún)問(wèn)中解釋患者的潛意識(shí)、情緒或幼年的特殊生活事件的方法”稱(chēng)為()。
一般問(wèn)題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)的幾個(gè)要素,那么心理治療過(guò)程中哪個(gè)階段相當(dāng)于提出假設(shè)()。