單項選擇題人力資源的教育性開發(fā)決定我國人力資源整體素質(zhì)的是()

A.高等教育
B.職業(yè)教育
C.技術(shù)教育
D.基礎教育


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最新試題

按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點,每個階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。

題型:判斷題

人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施,使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。

題型:判斷題

由于環(huán)境的復雜性和頻繁變化,管理者可以通過組織之間的合作減少組織對環(huán)境的過度依賴。

題型:判斷題

作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價值成果的“診斷報告及管理改善建議書”,編寫和提交是正式診斷階段的主要工作。

題型:判斷題

事項識別是通過監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題,繼而深入分析問題,找出問題的根源。

題型:判斷題

無論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段,組織競爭力提高到一定程度就必然會受到來自外部環(huán)境的制約。

題型:判斷題

流程再造勢必造成中層管理人員減少,這就要求部門間加強溝通。

題型:判斷題

人力資源規(guī)劃是一個具有“閉環(huán)”特征的程序。

題型:判斷題

有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內(nèi)部相關人員共同完成的,而絕非單靠人力資源部就能夠完成,充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。

題型:判斷題

按照經(jīng)濟、有效與可行的原則,在對人力資源規(guī)劃進行評價與控制時,只能對人力資源規(guī)劃的關鍵控制點進行評價與控制。

題型:判斷題