單項選擇題開誠布公，不虛偽行事，不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位作掩護，指的是（）
A．非權(quán)勢
B．交往技能
C．真誠
D．積極相待
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1.單項選擇題我國古代教育家荀子說：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”。這里強調(diào)的是（）
A．環(huán)境的作用
B．教育的作用
C．遺傳的作用
D．個體的主觀能動性的作用
2.單項選擇題將性別角色的標準內(nèi)化的過程，就是（）
A．政治社會化
B．性別角色社會化
C．道德社會化
D．個體個性化
3.單項選擇題把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課，這是（）
A．道爾頓制
B．班級上課制
C．大班教學制
D．小班教學制
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型：單項選擇題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型：問答題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題