A．結(jié)課要有針對性
B．結(jié)課要有全面性和深刻性
C．結(jié)課要簡潔明快
D．結(jié)課要有趣味性
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A．語言強化
B．標(biāo)志強化
C．動作強化
D．活動強化
A．以糾紛存在為基礎(chǔ)
B．以受損為前提
C．以補救受害者的合法權(quán)益為根本目的
D．以維護教師權(quán)利為目的
A．用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師
B．把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化
C．弘揚社會主義社會的主旋律
D．對教師起到感染和激勵的作用
A．?dāng)?shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響
B．在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C．外語學(xué)習(xí)中。詞匯的掌握對閱讀的影響
D．學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
A．特羅特
B．德瓦特·愛倫
C．莫利
D．拉薩爾
最新試題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
進入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。