教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

學校最早產生于

如何樹立教師的威信？

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

基礎教育的核心內容是

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。