A．游戲是幼兒的自主活動，不需要教師的影響和控制
B．為了保證幼兒自主游戲的順利進行，教師要在游戲前進行精心的準備，對角色、材料、內(nèi)容等做出充分的安排
C．幼兒的自主游戲?qū)λ恼J知發(fā)展沒有作用
D．教師對幼兒自主游戲的控制是隱性的，以不干涉幼兒的游戲進行為前提
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A．陶行知
B．張雪門
C．陳鶴琴
D．張宗麟
A．自我教育
B．家庭教育
C．學(xué)校教育
D．社會教育
A．學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段
B．保育、福利性質(zhì)的社會機構(gòu)
C．義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段
D．福利教育的基礎(chǔ)階段
A．保教結(jié)合
B．正面教育
C．全面發(fā)展教育
D．充分利用社會、家庭、兒童中教育資源
A．參與性原則
B．經(jīng)濟性原則
C．適宜性原則
D．目標性原則
最新試題
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。