模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經驗都會影響認知和心理發(fā)展。

語言表達課程分為（）個階段。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

兒童書寫能力可分為（）

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。

在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

兒童閱讀能力可分為（）

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。