制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現了教師的()角色。

如何樹立教師的威信？

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F實性的條件是_________。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

基礎教育的核心內容是