單項選擇題看完文章時,以金字塔的形式把要點呈現(xiàn)出來,這種編碼策略叫作()
A.作關(guān)系圖
B.列提綱
C.運用理論模式
D.利用表格
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1.單項選擇題個體對自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷是()
A.自我成就感
B.自信心
C.自我效能感
D.自我強化
2.單項選擇題教育過程的主要矛盾是()
A.教與學的矛盾
B.教育者與教育內(nèi)容的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
D.主體與客體間的矛盾
3.單項選擇題學校進行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是()
A.課外活動
B.教學活動
C.班主任活動
D.實踐活動
4.單項選擇題具有權(quán)威性、多樣性、強制性的課程是()
A.綜合課程
B.核心課程
C.國家課程
D.校本課程
5.單項選擇題下列選項中哪一項不屬于素質(zhì)教育的三大基本任務(wù)?()
A.發(fā)展身體素質(zhì)
B.培養(yǎng)心理素質(zhì)
C.形成社會素質(zhì)
D.提高政治覺悟
最新試題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題