以“教育的多元化”為主要特征的是（）

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

如何樹立教師的威信？

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。

生產力對教育起決定作用。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

學校最早產生于

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。