根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。

影響自我效能感形成的最主要因素是（）

馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下面哪一種需要之中？（）

成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者本人并沒有受到直接的外在強化，但通過觀察他人某種行為收到強化．從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強化效果，心理學(xué)家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為（）。

某學(xué)生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。

如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

學(xué)習(xí)者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。

個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

根據(jù)阿特金森成就動機理論，避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會（）。