A．內(nèi)容的豐富
B．增強國家對課程改革控制權(quán)
C．課程結(jié)構(gòu)的更新
D．為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)
E．課程改革由受教育者完成
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A．認知領(lǐng)域
B．日常生活領(lǐng)域
C．情感領(lǐng)域
D．動作技能領(lǐng)域
E．安全領(lǐng)域
A．師生共同參加的
B．學生自愿選擇的
C．有目的、有計劃、有組織的
D．受教學計劃、教學大綱規(guī)范的
A．知行統(tǒng)一原則
B．尊重信任與嚴格要求學生相結(jié)合原則
C．教育影響的一致性與連貫性原則
D．集體教育與個別教育相結(jié)合的原則
A．教學為主
B．德育為主
C．教師為主
D．學牛為豐
A．連續(xù)性特點
B．創(chuàng)造性特點
C.長期性特點
D．示范性特點
最新試題
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
2017年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào)，在培養(yǎng)學生基礎(chǔ)知識和基本技能過程中，要強化學生（）培養(yǎng)。
學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。
對于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的對策，以下表述正確的是（）。
關(guān)于課程標準在教學設(shè)計中的作用，下列選項中不正確的是（）。
下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民，教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有（）。
登山運動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設(shè)計方面主要需考慮知覺的（）。
教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。
教師道德可以直接影響學生的心靈，塑造學生的性格和品質(zhì)，其影響不止局限于學生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
學校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）